VII Ciclo Moncayo: Let's Swing con Dubadu Big Band Zaragoza VII Ciclo Moncayo: Let's Swing con Dubadu Big Band Zaragoza
Sala Multiusos - Auditorio de Zaragoza
Zaragoza ES

VII Ciclo Moncayo: Let's Swing con Dubadu Big Band Zaragoza

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Sala Multiusos - Auditorio de Zaragoza

Plaza Miguel Merino, Zaragoza, Zaragoza

Big Band

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Amanecía el siglo XXI cuando comenzó a forjarse la Dubadu Big Band en la antigua Escuela Popular de Música de Zaragoza, en principio como un combo de saxofones.

Con el paso del tiempo se fueron incorporando nuevos instrumentos y músicos a la formación, una poderosa sección rítmica formada por batería, bajo y guitarra, y una brillante sección de metales compuesta por trompetas y trombones, lo que generó el nacimiento en el año 2004 de la Dubadu Band. Posteriormente se sumaron a esta potente banda zaragozana dos grandes voces, completando la plantilla de esta big band dirigida por el saxofonista zaragozano Carlos Calvo Martínez.

El objetivo de esta banda es contagiar el entusiasmo que siente por la música cada uno de sus miembros, a través de un repertorio variado que incluye grandes clásicos desde Glenn Miller a Van Morrison, pasando por George Gershwin, Count Basie o Henri Mancini.

En la actualidad, La Dubadu Big Band es una formación habitual de la escena musical zaragozana y aragonesa. Gracias a la estrecha relación y colaboración con otras entidades y asociaciones, la banda ha participado en encuentros y festivales fuera de nuestra comunidad autónoma, actuando en Madrid, Barcelona, Tarragona…

A beneficio de Asociación de Educación Integradora de Zaragoza y la ONG Estrella de la Mañana.

La Asociación de Educación Integradora de Zaragoza tiene como misión crear espacios educativos de crecimiento personal en los cuales las personas, en todos los ciclos de su vida, puedan desarrollarse con más conciencia y plenitud. "Volver a las raíces de educación como autoconocimiento. Al autoconocimiento transformador que posibilite el cambio" (Claudio Naranjo)

El dinero recaudado será para apoyar la viabilidad de estos espacios educativos (espacio infantil, meditación, hombres, mujeres, madres y padres...) y su accesibilidad a mayor parte de la comunidad.


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